Descritores Matemática 7º ANO 2º Bimestre

·        Efetuar cálculos com números inteiros, envolvendo as operações de adição, subtração, multiplicação, divisão e/ou potenciação.

·        Efetuar cálculos com números racionais, envolvendo as operações de adição, subtração, multiplicação, divisão e/ou potenciação.

·        Identificar a localização de números racionais na reta numérica.

·        Reconhecer a bissetriz de um ângulo.

·        Reconhecer a localização de pares ordenados no Plano Cartesiano.

·        Reconhecer as representações decimais dos números racionais como uma extensão do Sistema de Numeração Decimal, identificando a existência de “ordens” como décimos, centésimos e milésimos.

·        Resolver problema com números naturais, envolvendo a radiciação.

·        Resolver problema com números racionais, envolvendo as operações de adição, subtração, multiplicação, divisão e potenciação.

·        Resolver problema envolvendo o cálculo de área de figuras planas.

·        Resolver problema que envolva porcentagem.

·        Resolver problema, envolvendo informações apresentadas em tabelas e/ou gráficos.

·        Resolver problema, envolvendo o cálculo de perímetro de figuras planas.

·        Utilizar valores aproximados para operar com números racionais ou estimar resultados.

Descritores Matemática 9º ANO 2º Bimestre

· Associar informações apresentadas em tabelas e gráficos. · Compor uma equação de 2.° grau a partir de suas raízes. · Determinar a soma e/ou o produto das raízes de uma equação de 2.° grau. · Equacionar uma situação-problema de 2.° grau. · Identificar a localização de números reais na reta numérica. · Identificar uma equação de 1.° grau que expressa um problema. · Reconhecer o discriminante D (delta) como determinante do tipo de raízes, segundo seus números (iguais, diferentes, reais ou não). · Resolver problema que envolva a aplicação de razões trigonométricas num triângulo retângulo. · Resolver problema que envolva equação de 2.° grau. · Resolver problemas com números reais. · Resolver situação-problema que envolva relações métricas em um triângulo retângulo. · Resolver uma equação de 2.° grau completa e/ou incompleta. · Verificar se um número é ou não raiz de uma equação.

Descritores Matemática 8º ANO 2º Bimestre

·        Classificar quadriláteros e triângulos quanto aos ângulos e lados.

·        Escrever uma equação do 1.° grau que representa uma situação matemática.

·        Identificar a localização de números racionais na reta numérica.

·        Ler informações e dados apresentados em gráficos e/ou tabelas.

·        Resolver problema que envolva operações com monômios e polinômios.

·        Resolver problema, envolvendo noções de porcentagem (25%, 50%, 100%).

·        Resolver problema, envolvendo o cálculo de área de figuras planas.

·        Resolver problema, envolvendo o cálculo de perímetro de figuras planas.

·        Resolver problema, utilizando propriedades dos polígonos (soma de seus ângulos internos, número de diagonais, cálculo da medida de cada ângulo interno nos polígonos regulares). 

·        Resolver problema, utilizando relações entre as diferentes unidades de medidas.

·        Verificar se um número é raiz de uma equação.

Expressões Algébricas, Monômios e Polinômios e suas Operações

Classificação de Quadriláteros e Triângulos quanto aos ângulos e lados , além de polinômios(propriedades,soma dos ângulos internos, números de diagonais , cálculo da mediada de cada ângulo internos dos polígonos regulares)

Equação do 1º Grau

Proposta de abordagem em Matemática do Prof Lorio 8º ANO.

24 Maio 2013 - 18:02:49

Matemática - 8o ano : Do Descritor 5 ao descritor 8 -

8^o ano

Descritor 5 : Resolver problema que envolva operações com monômios e polinômios

1. Considere os monômios A = 3x² , B = 5x , C = -2x² , D = -8x e E = 2xy

Efetue :

a) A + C

b) B – D

c) A + B + C + D

d) D + E

e) 3A -2B + 5C – D

f) A.B

g) B.D

2. Considere os binômios A = 2x -1 e B = -3x +5.

Efetue :

a) A + B

b) A . B

3. Considere um retângulo cujo comprimento mede (2x +1) cm e a largura (5x + 3)cm.

Pede-se :

a) O perímetro do retângulo.

b) A área do retângulo.

c) Qual o valor do perímetro encontrado no item a) se fizermos x= 1?

d) Qual o valor da área encontrada no item b) se fizermos x = 2?

Descritor 6 : Resolver problema, envolvendo noções de porcentagem (25%, 50%, 100%).

1. João gastou 1/4 de seu salário na compra de um automóvel. Esse valor representa :

(A) 40% de seu salário.

(B) 25% de seu salário.

(C)20%

(D) 15%

2. Pedro só pagou a metade do valor do ingresso para o show do Roberto Carlos. Podemos afirmar que Pedro recebeu um desconto de :

(A) 100%

(B) 60%

© 50%

(D) 15%

3. Calculando 25% de R400,00 encontramos :

( A ) R$ 200,00

( B ) R$ 150,00

( C ) 100,00

( D ) R$ 50,00

Descritor 7 : Resolver problema, envolvendo o cálculo de áreas de figuras planas.

1. Um retângulo possui dimensões iguais a 12cm e 4cm. Sua área é a terça parte da área de um triângulo ABC. O valor da área desse triângulo, é :

( A ) 38cm²

( B ) 20cm²

( C ) 16cm²

( D ) 8cm²

2. Um quadrado e um retângulo possuem a mesma área. Sabendo que o lado do quadrado mede 4, e que as dimensões do retângulo, valem, x e x + 1, podemos escrever a seguinte equação :

( A ) x² = 16

( B ) x² + x = 16

( C ) x² – x – 16 = 0

( D ) x² + 2x + 1 = 4

Descritor 8 : Resolver problema, envolvendo o cálculo de perímetro de figuras planas.

1. Um hexágono de 4cm de lado possui para o seu perímetro o valor :

(A) 12cm

(B) 20cm

© 24cm

(D) 30cm

2. O perímetro de um quadrado vale 32cm. Quanto medirá o lado desse quadrado ?

(A) 5cm

(B) 6cm

© 7cm

(D) 8cm