Operando com Potências e Produtos Notáveis 9º ANO

Números Reais Propriedade Comutativa e Associativa 9º ANO

Parabéns para todos vocês!
Itinerário Personalizado na formação de Redes de Aprendências significativas se inicia nessa provocação ao senso comum, à possibilidade de superação de paradigmas de ações pedagógicas engessadas na dimensão da sala de aula mirando as inteligências positivas de nossos educandos!

Parabéns a todos que acreditaram e demonstram hoje que evoluem nesse processo singular, bonito.
Nossa aventura é SER UM, SERMOS MUITOS!
Parabéns!

Mentalizador, Ivonilton.

Para ouvir e curtir...

Descritores de Português

9º ANO

• Distinguir um fato de uma opinião relativa a esse fato.
• Estabelecer relação causa/consequência entre partes e elementos de um texto.
• Estabelecer relação entre a tese e os argumentos oferecidos para sustentá-la.
• Estabelecer relações entre partes de um texto, identificando repetições ou substituições que contribuem para a sua continuidade.
• Estabelecer relações lógico-discursivas, presentes no texto, marcadas por conjunções, advérbios etc.
• Identificar a finalidade de textos de diferentes gêneros.
• Identificar efeitos de ironia ou humor em textos variados.
• Identificar o conflito gerador do enredo e os elementos que constroem a narrativa.
• Identificar o efeito de sentido decorrente do uso da pontuação e de outras notações.
• Inferir o sentido de uma palavra ou expressão.
• Inferir uma informação implícita em um texto.
• Interpretar texto com auxílio de material gráfico diverso (propagandas, quadrinhos, foto etc.).
• Localizar informações explícitas em um texto.
• Reconhecer o efeito de sentido decorrente da escolha de uma determinada palavra ou expressão.
• Reconhecer o efeito de sentido decorrente da exploração de recursos ortográficos e/ou morfossintáticos.

Descritores de Português

8º ANO

• Distinguir um fato de uma opinião relativa a esse fato.
• Estabelecer relação causa/consequência entre partes e elementos de um texto.
• Estabelecer relações entre partes de um texto, identificando repetições e/ou substituições que contribuem para a sua continuidade.
• Estabelecer relações lógico-discursivas, presentes no texto, marcadas por conjunções, advérbios etc.
• Identificar a finalidade de textos de diferentes gêneros.
• Identificar as marcas linguísticas que evidenciam o locutor e o interlocutor de um texto.
• Identificar o conflito gerador do enredo e os elementos que constroem a narrativa.
• Identificar o efeito de sentido decorrente do uso da pontuação e de outras notações.
• Identificar o tema de um texto.
• Inferir o sentido de uma palavra ou de uma expressão.
• Inferir uma informação implícita em um texto.
• Interpretar texto com auxílio de material gráfico diverso (propaganda, quadrinhos, foto etc.).
• Localizar informações explícitas em um texto.
• Reconhecer o efeito de sentido decorrente da escolha de determinada palavra ou expressão.
• Reconhecer o efeito de sentido decorrente da exploração de recursos ortográficos e/ou morfossintáticos.